โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน : กรณีศึกษาโรงเรียนในโครงการปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 4
Title การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน : กรณีศึกษาโรงเรียนในโครงการปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 4 Title Alternative Administration Based by School : A Case Study of Schools in Education Reformation in Developing Learner's Quality Project under Office of Chiang Rai Educational Service Area 4 Creator Name: ชูชาติ แปลงล้วน Subject keyword: การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน เชียงราย ; โรงเรียน การบริหาร เชียงราย ; การศึกษา การบริหาร เชียงราย ; โรงเรียนในโครงการปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน Description Abstract: ศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหาความต้องการพัฒนาของโรงเรียนที่บริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานโครงการโรงเรียนปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 4 โดยทำการศึกษาในเรื่องภารกิจการบริหารโรงเรียน 4 ด้าน ได้แก่ การบริหารงารวิชาการ การบริหารงบประมาณ การบริหารบุคคล การบริหารทั่วไป และหน้าที่การบริหารโรงเรียน 4 ...
Digital transformation of everyday life – How COVID-19 pandemic transformed the basic education of the young generation and why information management research should care?
Netta Iivari, Sumita Sharma, Leena Ventä-Olkkonen, Digital transformation of everyday life – How COVID-19 pandemic transformed the basic education of the young generation and why information management research should care?, International Journal of Information Management Volume 55, Pages 1-6. ABSTRACT Children of today have been surrounded by digital technology since their birth. However, children of today are not equally equipped for their technology rich future: various kinds of digital divides still prevail in the society and affect the young generation and their digital futures. Schools and education of children should undergo an extensive digital transformation to be able to meet the needs of the young generation and their digitalized future. The COVID-19 pandemic has suddenly and abruptly forced schools and education indeed to engage in such a transformation. In this study we examine the digital transformation initiated by the COVID-19 pandemic in the basic education...
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น